來自: 中公教育 ? ?時間:2023-2-13 10:57 ? ?云陽人才網(wǎng)
在結(jié)構(gòu)化面試中,綜合分析能力是考察的重點,其中對于社會現(xiàn)象的分析,更是需要各位考生重點掌握的內(nèi)容。但是,在這類題目中,考生多以“好”、“不好”或者“有好有壞,需要辯證地來看待?!钡仍~句來綜合評價某一類現(xiàn)象,雖然作答語言質(zhì)樸,但是以此作為開頭的答題內(nèi)容,很難反映出大家對題目有更深入的分析和思考。因此,為了幫助各位考生實現(xiàn)更高質(zhì)量地作答,中公教育以一道社會現(xiàn)象類的題目為例,跟大家分享個性化開頭的幾種方式。
近年來,隨著基層減負的持續(xù)推進,“文山會海”現(xiàn)象有所遏制,但部分基層在運用政務(wù)新媒體平臺方面又滋生了新的形式主義苗頭,如答題刷積分、轉(zhuǎn)載集贊、定位打卡拍照……對此,你怎么看?
【個性化開頭】
1.從影響出發(fā):
定位打卡拍照等新的形式主義苗頭,一方面,挫傷了地方基層干部干事創(chuàng)業(yè)的熱情和積極性,影響了工作落實的進度和效果;另一方面,寒了百姓心,傷了百姓利;與此同時,也損害了政府為民服務(wù)的形象,降低了政府的公信力。
2.從原因出發(fā):
新形式主義的演變,根本原因在于部分基層欠缺真正的為民服務(wù)意識。
3.從宏觀對策出發(fā):
發(fā)展政務(wù)新媒體并沒有什么錯,追新求變更是改革使然,但是對于政務(wù)服務(wù)來說,新媒體不過是平臺、是“顏值”,真實的服務(wù)水平才是內(nèi)容、是“氣質(zhì)”。
4.結(jié)合現(xiàn)象背景:
政府新媒體的初衷是“網(wǎng)絡(luò)多跑路,讓群眾少跑腿”,真正做到便民利民,但有的單位和部門要求基層干部每天上班就得打開各類APP和公眾號,發(fā)朋友圈、點贊并截屏反饋。這種靠權(quán)力走捷徑、靠強迫出成績的路,遲早會有翻車的風險。
5.結(jié)合問題表現(xiàn):
耗時費力地運營公眾號,發(fā)布內(nèi)容閱讀量不高,但周末還得點贊評論轉(zhuǎn)發(fā),截圖發(fā)到單位群;這種公共服務(wù)不當心,流量KPI很上心的基層新形式主義的做派,讓廣大干部和群眾煩透了!
6.點明現(xiàn)象本質(zhì)理性表達:
部分基層工作人員脫離實際開展工作,背后是形式主義、官僚主義作風問題在作祟,根源是政績觀出現(xiàn)了偏差。
7.結(jié)合過往經(jīng)歷感性表達:
我在大學時期參加三下鄉(xiāng)實踐活動中,從群眾口中了解到,部分基層干部為了完成工作任務(wù),在群眾不在家的情況下,“登門”拜訪群眾,并在門口拍照打卡,既讓群眾覺得無厘頭,也無益于任何實際工作的落實。
以上就是社會現(xiàn)象類題目的幾種個性化開頭方式,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
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