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在公職考試的面試過(guò)程中，考生“表達(dá)不流暢”會(huì)給考官留下不良印象，影響到面試成績(jī)。有人說(shuō)：“只要背多了，答多了就好了”，多答多練的確能夠起到一定的作用，但這并不適合所有考生，效果也無(wú)法保障。因此，中公教育匯總了考生應(yīng)對(duì)表達(dá)不流暢的各種方法技巧，希望對(duì)大家流暢表達(dá)有所幫助。

原因剖析：環(huán)境壓迫感、開(kāi)口難適應(yīng)，以及對(duì)題目認(rèn)知不清晰，不知從哪表達(dá)。

對(duì)策點(diǎn)撥：一是破解緊張情緒?？梢远噙M(jìn)行考場(chǎng)還原全真模擬，讓自己對(duì)緊張環(huán)境脫敏。二是適應(yīng)開(kāi)口講話(huà)?？忌梢栽谶M(jìn)考場(chǎng)前，就拿一道老題去默讀，有條件的出聲朗讀更佳，就好像汽車(chē)逐步提速，磨磨嘴皮子適應(yīng)答題狀態(tài)。三是把握作答邏輯。切忌思考完成立刻作答，可以適當(dāng)預(yù)留幾秒鐘想一下開(kāi)頭如何說(shuō)。四是概括題目破題切入。這是最簡(jiǎn)單切入的方法，因?yàn)椴挥每障搿y象，以題目為抓手，可以給考官扣題作答的感受，但不要直接念題干。

原因剖析：不會(huì)過(guò)渡、思路斷層以及分析維度單一。

對(duì)策點(diǎn)撥：一是抓住核心話(huà)題。利用核心詞切入，假如題目講干部形式主義，表述原因的過(guò)渡可以這樣表達(dá)：“干部形式主義+背后是(源于)……”。第二善用草稿紙。草稿紙上寫(xiě)的要點(diǎn)可以接續(xù)引導(dǎo)作答。第三善做思維導(dǎo)圖。因?yàn)榉治鲂枰伎嫉乃悸罚梢栽趯W(xué)習(xí)過(guò)程中善做題型的思維導(dǎo)圖，如“網(wǎng)紅亂象”，就可以梳理出網(wǎng)紅、粉絲、平臺(tái)、政府等角度，這些角度是利益相關(guān)者分析，可以保障表達(dá)流暢。第四善用邏輯詞。如：第一、第二、第三;首先、其次、最后等，輔助思路內(nèi)容順承答出。

原因剖析：落實(shí)只會(huì)說(shuō)主旨句、最后一句不會(huì)結(jié)尾。

對(duì)策點(diǎn)撥：第一對(duì)策下切。可以借助主題詞+概括分析+態(tài)度，如：形式主義+已經(jīng)造成...+必須杜絕。第二梳理儲(chǔ)備。落實(shí)對(duì)策都是主旨句一致，比如加強(qiáng)監(jiān)管，問(wèn)責(zé)考核等，看似重復(fù)，但我們可以靈活處理后面扣題的詳細(xì)解讀。第三概括題目。如果是消極的現(xiàn)象就加上反義詞的展望;積極的事情就希望發(fā)揚(yáng)即可。如：綜上所述，需多方合力才能讓我們形式主義之風(fēng)遏制，還干部隊(duì)伍一個(gè)干實(shí)事、真干事的政風(fēng)。

上面整理的每個(gè)環(huán)節(jié)的具體方法，不是套路的模板，而是需要表達(dá)不流暢的考生反復(fù)斟酌訓(xùn)練的技巧。如果你作答很流暢了，這些也可以兜底參考。當(dāng)然說(shuō)一千道一萬(wàn)，方法千萬(wàn)種，希望各位考生能學(xué)以致用，多多實(shí)踐練習(xí)。