來自: 中公教育 ? ?時(shí)間:2022-7-9 10:13 ? ?云陽人才網(wǎng)
人間巧藝奪天工,只有靈活答題才能創(chuàng)造出巧奪天工的精品內(nèi)容,然而很多考生,往往還是機(jī)械地按照“是什么、為什么、怎么辦”去答題,這樣有可能導(dǎo)致我們的思維僵化、答案套路。今天中公教育帶大家一起學(xué)習(xí)一下推導(dǎo)分析,讓答題更加靈活自然。
習(xí)近平總書記在中青年干部培訓(xùn)班開班式上指出:“對(duì)共產(chǎn)黨人來說,‘好好先生’并不是真正的好人?!闭?qǐng)根據(jù)這句話,談?wù)剮Ыo你的啟示。
【題目拆解】
通過閱讀題干,我們能夠看到習(xí)總書記給年輕干部提出工作要求,告訴年輕干部“好好先生”不是好人,不要做“好好先生”,要做就做好先生。
【推導(dǎo)分析】
1.什么是“好好先生”?
“好好先生”就是是非面前不開口,遇到矛盾繞著走;不講原則講圓滑,不求有功求無過;平平安安占位子、庸庸碌碌混日子??傮w來看好好先生的特點(diǎn)就是:基本原則不強(qiáng)、黨性修養(yǎng)不高、政治素養(yǎng)不足。
2.為什么說“好好先生”不是真正的好人?
“好好先生”看似與人為善,實(shí)則明哲保身;看似與世無爭(zhēng),實(shí)則私心作祟。他們沒有公心、只有私心,沒有正氣、只有俗氣。一方面,“好好先生”的存在會(huì)讓“千里馬”歇步、“老黃牛”吃虧。另一方面,這也會(huì)使單位人心渙散,滋長(zhǎng)歪風(fēng)邪氣,看似一團(tuán)和氣,實(shí)則靡然成風(fēng)。
3.誰是真正的好人?
在黨的歷史上和新中國建設(shè)中,涌現(xiàn)出來的為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、無私奉獻(xiàn)的好干部才是真真正正的好人。從縣委書記的榜樣焦裕祿到領(lǐng)導(dǎo)干部的楷??追鄙?從一輩子堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神家園的楊善洲再到鐵骨柔情的優(yōu)秀紀(jì)委書記王瑛;他們都是真正的好人,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
4.作為新時(shí)代的年輕干部我們應(yīng)該怎么做?
首先要恪守原則。年輕干部應(yīng)堅(jiān)守原則與底線,在處理問題的時(shí)候,講原則不講面子、講黨性不徇私情。
其次我要向“好人”學(xué)習(xí)。通過觀看影片、閱讀書籍,參加先進(jìn)模范事跡報(bào)告,學(xué)習(xí)先進(jìn)思想,爭(zhēng)做優(yōu)秀干部。
最后要發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神。敢于同好好先生這種不良風(fēng)氣做斗爭(zhēng),面對(duì)歪風(fēng)邪氣敢亮劍。
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